Bài học - Ôn Tập Định Nghĩa

Ngữ văn 8 - ĐOẠN VĂN DIỄN DỊCH VÀ ĐOẠN VĂN QUY NẠP

Các Định Nghĩa Trong Bài

ĐỊNH NGHĨA	TRẠNG THÁI	THAO TÁC
Hãy trình bày khái niệm đoạn văn diễn dịch và đoạn văn quy nạp. Ngữ văn 8 - ĐOẠN VĂN DIỄN DỊCH VÀ ĐOẠN VĂN QUY NẠP	Hoạt Động	Kiểm Tra Bài
Đặc điểm của đoạn văn diễn dịch được thể hiện như thế nào trong đoạn văn sau đây? “Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay. Nói thế có nghĩa là nói rằng: tiếng Việt là một thứ tiếng hài hoà về mặt âm hưởng, thanh điệu mà cũng rất tế nhị, uyển chuyển trong cách đặt câu. Nói thế cũng có nghĩa là nói rằng: tiếng Việt có đẩy đủ khả năng để diễn đạt tình cảm, tư tưởng của người Việt Nam và để thoả mãn cho yêu cầu của đời sống văn hoá nước nhà qua các thời kì lịch sử.” Ngữ văn 8 - ĐOẠN VĂN DIỄN DỊCH VÀ ĐOẠN VĂN QUY NẠP	Hoạt Động	Kiểm Tra Bài
Đặc điểm của đoạn văn quy nạp được thể hiện như thế nào trong đoạn văn sau đây? “Đề cao sự khác biệt không phải là cổ động cho lối sống cá nhân ích kỉ, hẹp hòi, chối bỏ mọi trách nhiệm. Để cao sự khác biệt không có nghĩa chấp nhận những sự kì dị, quái đản cốt làm cho cá nhân nổi bật giữa đám đông, xa lạ với văn hoá truyền thống của dân tộc. Đề cao sự khác biệt cũng không đồng nghĩa với việc tán thành lối sống tự do vô mục đích. Xét cho cùng, chỉ sự khác biệt nào toát lên được giá trị của cá nhân và có ích cho cộng đồng thì mới thực sự có ý nghĩa, đáng được đề cao.” Ngữ văn 8 - ĐOẠN VĂN DIỄN DỊCH VÀ ĐOẠN VĂN QUY NẠP	Hoạt Động	Kiểm Tra Bài
Hãy sắp xếp các câu sau đây thành đoạn văn diễn dịch, sau đó sắp xếp lại thành đoạn văn quy nạp và cho biết dựa vào cơ sở nào mà em sắp xếp như vậy. (1) Một cô Tấm (trong truyện “Tấm Cám") bao lần bị hại, cuối cùng vẫn được làm hoàng hậu, nhưng mụ dì ghẻ và Cám - những kẻ lắm mưu mô tàn ác thì bị trừng phạt đích đáng. (2) Một Thạch Sanh (truyện "Thạch Sanh") chất phác, thật bụng tin người, dẫu trải qua bao khổ nạn, oan khuất rồi đến lúc cũng cưới được công chúa và lên ngôi, còn Lý Thông lừa lọc, xảo trá thì trời đất không dung tha. (3) Ở hiền gặp lành, ác giả ác báo là ước mơ công bằng được nhân dân gửi gắm vào truyện cổ tích. (4) Một người em (truyện “Cây khế”) thật thà, hiền lành, bị anh đối xử bất công, ai ngờ cuộc sống về sau lại giàu sang, hạnh phúc, trong khi người anh tham lam thì bỏ mạng giữa biển khơi. Ngữ văn 8 - ĐOẠN VĂN DIỄN DỊCH VÀ ĐOẠN VĂN QUY NẠP	Hoạt Động	Kiểm Tra Bài
Đoạn văn dưới đây được tổ chức theo kiểu nào? Vì sao em cho là như vậy? “Hiện nay, tại một số địa phương, người dân đã hưởng ứng “lối sống xanh” bằng những hành động thiết thực như tiết kiệm điện, nước, chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Bên cạnh những hoạt động đó, việc buôn bán và sử dụng thực phẩm an toàn, nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, ngăn chặn những hành vi làm ô nhiễm môi trường... cũng dần được mọi người chú ý thực hiện tích cực hơn. Tóm lại, “lối sống xanh” góp phần nâng cao chất lượng sống, bảo vệ môi trường xung quanh và ngày càng được nhiều người lựa chọn.” Ngữ văn 8 - ĐOẠN VĂN DIỄN DỊCH VÀ ĐOẠN VĂN QUY NẠP	Hoạt Động	Kiểm Tra Bài
Đoạn văn sau được tổ chức theo cách nào: diễn dịch, quy nạp hay một cách khác? Vì sao? “Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu.” Ngữ văn 8 - ĐOẠN VĂN DIỄN DỊCH VÀ ĐOẠN VĂN QUY NẠP	Hoạt Động	Kiểm Tra Bài
Đoạn văn sau được tổ chức theo cách nào: diễn dịch, quy nạp hay một cách khác? Vì sao? “Cốm trộn hạt dẻ trở thành món ăn đặc sản, sang trọng. Khi trong nhà có khách, ông chủ bày cốm hạt dẻ mời trả. Con rể thì dâng cốm hạt dẻ lễ bố mẹ vợ nhân ngày Tết thưởng trăng. Học trò mang cốm trộn hạt dẻ biếu thầy cô. Tóm lại, cốm trộn hạt dẻ là một thứ vật quý, dùng để khoản đãi quý nhân.” Ngữ văn 8 - ĐOẠN VĂN DIỄN DỊCH VÀ ĐOẠN VĂN QUY NẠP	Hoạt Động	Kiểm Tra Bài